Jazyk

Jazyk  je komplexní znakový systém , přirozeně nebo uměle vytvořený a korelující pojmový obsah a typický zvuk (psaní).

Pojem „jazyk“, chápaný v širokém smyslu, lze aplikovat na libovolné znakové systémy, i když častěji se používá pro užší třídy znakových systémů [1] .

Mezi znakové systémy existují [2] :

Jazyky studuje lingvistika ( lingvistika ). Znakové systémy jsou předmětem studia sémiotiky . Vliv struktury jazyka na lidské myšlení a chování je studován v psycholingvistice . Filosofie jazyka se zabývá univerzálními lidskými teoretickými problémy souvisejícími s jazykem a konceptem jazyka.

Porozumění jazyku

Podle psychologa a specialisty v oblasti komunikace a spolupráce M. Tomasella je třeba jazyk chápat jako schopnost sdílet záměry druhých během komunikace [9] .

Jazykové vlastnosti

Slovo „funkce“ se v tomto případě používá ve smyslu „jmenování“, „role“ nebo „práce vykonávaná předmětem“. Jazyk je multifunkční fenomén. Všechny funkce jazyka se projevují v komunikaci.

Tři hlavní funkce jazyka jsou :

R. O. Yakobson z hlediska teorie komunikativního aktu identifikuje následující funkce:

André Martinet identifikoval tři funkce jazyka:

Vznik a vývoj jazyka

Existuje řada hypotéz o původu jazyka, ale žádná z nich nebyla dosud spolehlivě potvrzena fakty kvůli velké odlehlosti éry vzniku jazyka od naší doby. Zůstávají hypotézami, protože proces vzniku jazyka nelze v experimentu pozorovat ani reprodukovat [10] . Na počátku 21. století byla získána řada dat, která umožnila řadě výzkumníků spojit vznik jazyka u lidí se dvěma mutacemi v genu FOXP2 na 7. chromozomu , v důsledku čehož se lidský protein FOXP2 liší z proteinu FOXP2 šimpanzů a jiných primátů nahrazením dvou aminokyselin : threoninu za asparagin na 303. pozici a asparagin za serin na 325. pozici [11] [12] . K těmto náhradám došlo již u neandrtálců [13] .

Teorie o původu jazyka jsou seskupeny podle jejich základních předpokladů. Některé z teorií jsou založeny na skutečnosti, že jazyk jako velmi složitý fenomén nemohl vzniknout z ničeho, ale musel se vyvinout ze starověkých předjazykových komunikačních systémů lidských předků. Jiné teorie naznačují, že lidský jazyk je jedinečný fenomén, který nelze srovnávat se zvířecími komunikačními systémy, a proto vznikl náhle při přechodu od lidských předků k prvním lidem. Vezmeme-li v úvahu další kritérium, můžeme vidět, že některé teorie operují s myšlenkou jazyka jako geneticky inherentní funkce člověka, zatímco jiné teorie považují jazyk za kulturnější fenomén přenášený prostřednictvím sociálních interakcí [14] .

Noam Chomsky je dnes jediným vynikajícím zastáncem náhlého vzniku jazykové teorie . Navrhl, že „nastala nějaká náhodná mutace, možná po nějakém podivném vystavení kosmickému záření, které reorganizovalo mozek a vytvořilo řečový orgán v mozku obyčejného primáta“ [15] . Chomsky varuje čtenáře, aby tento příběh nebral příliš doslovně, a trvá na tom, že může být blíže pravdě než mnoho jiných „báječných“ příběhů o vývoji řeči [15] .

Dodnes se většina badatelů drží teorie postupného vývoje jazyka, tyto teorie se však liší v navrhovaných mechanismech tohoto vývoje. Někteří, jako psycholog Steven Pinker , věří, že vývoj jazyka je vnitřní proces a že zvířecí inteligence by měla být považována za jeho předchůdce [16] . Jiní badatelé (např. M. Tomasello ), kteří věří, že jazyk je nástroj získaný a studovaný v procesu komunikace, volí jako výchozí bod zvířecí komunikaci , zvuk nebo gestikulaci [17] . Jiné modely postupného vývoje jazyka postulují vývoj jazyka z hudby, což je názor již vyjádřený takovými mysliteli jako Jean-Jacques Rousseau a Charles Darwin . Archeolog Stephen Mitten [18] by měl být považován za vynikajícího moderního zastánce této teorie .

Od doby, kdy se jazyk objevil v prehistorickém období lidstva, se po něm nedochovaly žádné historické stopy a dnes už podobné procesy nejsou pozorovány. Proto jsou badatelé, kteří se hlásí k teorii postupného vývoje, nuceni čerpat analogie raného formování jazyka s komunikací zvířat (například primátů). Alternativní výzkumnou metodou je hledání stop adaptace na řeč ve fosilních pozůstatcích primitivních lidí a také hledání stop používání symbolů v prelingvistické době [19] .

Prakticky se obecně uznává, že komunikační systém Australopithecus se zásadně nelišil od systému lidoopů. Existují různé názory na další vývoj tohoto komunikačního systému s výskytem rodu Homo asi před 2,5 miliony let. Někteří badatelé předpokládají vznik primitivního prajazyka již u druhu Homo habilis před 2,3 miliony let, zatímco jiní se domnívají, že tento milník překročil teprve Homo erectus před 1,8 miliony let nebo dokonce Homo heidelbergensis (před pouhými 600 tisíci lety). Jazyk ve své moderní podobě vznikl v éře svrchního paleolitu  – před méně než 100 tisíci lety [20] [21] .

Výsledky moderních studií glottogeneze (D. Bickerton, R. Boyd, J.-L. Desalle, R. Jackendoff, T. Deacon, M. Donald, D. Dor, C. Lalande, P. Richerson, R. Wrangham, K. Sterelny, M. Tomasello, W. Wildgen, J. Harford aj.) nám umožňují posoudit nové vznikající vícestupňové paradigma. V jejím rámci se uplatnily psychologické a mikrosociologické myšlenky L. S. Vygotského , B. Skinnera , Dm. Uznadze , R. Collins . Odpovídající evoluční model spojuje techno-přirozené výklenky, sociální řády, komunikační zájmy s různými podpůrnými strukturami: od rituálních praktik, vokálních vzorků, znakových a sémantických jednotek až po neurální mechanismy řeči a jejich dědičné sklony [22] . Přehled moderního výzkumu je uveden v knize Svetlany Burlak " Původ jazyka. Fakta, výzkum, hypotézy". [23]

Lidé se již dlouho zajímali o to, kolik jazyků na Zemi vzniklo. Někteří vědci věří, že všichni mají společné kořeny, protože se objevily v důsledku řetězce odchylek světového jazyka (koncept monogeneze ); Toto hledisko podporují zejména tzv. „univerzální etymologie“ – kořeny slov, která se zdají být společná pro všechny makrorodiny . Jiní se domnívají, že zpočátku existovalo několik nezávislých center původu jazyků (koncept polygeneze ) [24] [25] .

Lingvisté zakládají vztah jazyků v případech, kdy se jazyková jednota rozpadla před ne více než 5–10 tisíci lety, a spojují je do jazykových rodin . Někteří badatelé se snaží prokázat vzdálenější genetickou příbuznost jazyků.

Výuka jazyků

Věda, která studuje jazyk, je lingvistika . Jeho formování začalo dávno před začátkem našeho letopočtu , dokonce i v době antiky . Proces rozvoje jazykového poznání byl dlouhý a často rozporuplný, uskutečňovaný úsilím představitelů různých etnických kultur, v nichž se vyvíjely původní školy a tradice. V 19.–20. století se formovala moderní lingvistika – rozvětvená věda, která teoreticky i prakticky studuje všechny aspekty jazyka a lidské řečové činnosti [26] [27] .

Odvětví lingvistiky

Akademické studium jazyka je zajímavé z různých teoretických pozic pro mnoho vědních oborů. Deskriptivní lingvistika tedy studuje gramatiku konkrétního jazyka, teoretická lingvistika rozvíjí teorie o konceptualizaci a definici povahy jazyka, založené na mnoha existujících jazycích. Sociolingvistika se zajímá o to, jak je jazyk využíván pro účely socializace, neurolingvistika studuje procesy v lidském mozku spojené se zpracováním jazykových informací, historická lingvistika studuje otázky jazykové příbuznosti a genetické klasifikace jazyků [28] , pragmatika studuje soubor podmínek pro používání jazykových znaků mluvčími [29] .

Dějiny lingvistiky

Je obvyklé sledovat historii formálního učení jazyka od 5. století před naším letopočtem. E. Během tohoto období indický gramatik Panini formuloval 3959 pravidel pro morfologii sanskrtského jazyka . Přitom podle některých zdrojů již v 19. století před naším letopočtem. E. Sumerští písaři studovali rozdíly mezi gramatikou sumerštiny a akkadštiny . Následně každá starověká kultura, která vyvinula písmo, přišla ke své vlastní gramatické tradici [30] . Tradičně se rozlišují tyto národní jazykové tradice: indická, starověká (později běžná evropská), čínská a arabská (spojená s výkladem a čtením Koránu ) [31] .

V 17. století rozvinuli francouzští gramatici z Port-Royal myšlenku, že gramatika jazyka odráží základy myšlení, a proto musí být gramatika univerzální. V 18. století položil filolog William Jones základ pro srovnávací historickou lingvistiku , když na základě srovnávací analýzy navrhl společný původ sanskrtu a latiny [32] . Wilhelm von Humboldt posunul akademické studium jazyka za hranice indoevropské skupiny jazyků [33] . Na začátku 20. století Ferdinand de Saussure rozvinul myšlenku jazyka jako statického systému vzájemně propojených jednotek, které jsou navzájem definovány [34] . Mezi hlavní úspěchy Saussura by mělo patřit také rozlišení mezi diachronní (historickou a srovnávací) a synchronní (deskriptivní) lingvistikou. Podle Saussura je lingvistický výzkum adekvátní svému předmětu pouze tehdy, když bere v úvahu jak diachronní, tak synchronní aspekty jazyka. Kromě toho vlastní definici dvou typů vztahů a rozdílů mezi prvky jazykového systému: syntagmatické a asociativní (paradigmatické)

Jazyk jako systém

Jako hlavní se rozlišují tyto jazykové úrovně [35] :

Na různých místech a úrovních jazyka není stupeň systemičnosti stejný; takže ve fonologii , kde významná změna v jednom prvku znamená transformace ovlivňující jiné prvky nebo celý systém jako celek, je mnohem vyšší než ve slovní zásobě . V jazykovém systému a jeho jednotlivých subsystémech se navíc rozlišuje centrum a periferie [35] .

Jazyky světa

Na světě existuje více než 7 tisíc jazyků, které však lze kombinovat do relativně malého počtu jazykových rodin [36] .

Všechny nebo naprostá většina přirozených jazyků má takzvané lingvistické univerzálie (například každý jazyk má samohlásky a souhlásky, pokud má jazyk dvojí číslo , má také množné číslo atd.).

Klasifikace jazyků

Existuje několik způsobů klasifikace jazyků:

Dynamika jazyka ve světě

Na Zemi je více než 7 tisíc [37] jazyků . S rozvojem komunikace se počet živých jazyků snižuje průměrnou rychlostí 1 jazyk za dva týdny [38] .

Asi 2/3 světové populace mluví 40 nejběžnějšími jazyky . Čínština , hindština , angličtina , španělština , arabština , portugalština a ruština dominují světu co do počtu rodilých mluvčích . Ve skutečnosti však důležitějším ukazatelem, zejména v moderním světě, není rodný jazyk, ale skutečné používání určitého jazyka v každodenní komunikaci, vzdělávání, médiích, zábavě, internetu a související ukazatel počtu studentů jazyků na světě. Z tohoto pohledu je jednoznačně kvantitativním lídrem angličtina a v menší míře jazyky jako francouzština , španělština , mandarínština a arabština .

Počet lidí, kteří mluví dvěma nebo více jazyky, neustále roste. Například podle nedávné studie značná část (více než polovina v jednom státě) indických školáků mluví anglicky lépe než svým rodným jazykem .

V současnosti existuje něco málo přes 400 jazyků, které jsou považovány za ohrožené .

Jazyky umírají spolu s posledním mluvčím, a proto nebezpečí hrozí především lidem, kteří nepoužívají písmo [39] .

Jedním z důvodů smrti jazyků je jejich nerovnoměrné rozložení podle počtu mluvčích. Takže 80% světové populace má 80 jazyků a 3,5 tisíce jazyků - pouze 0,2% obyvatel Země. Za hlavní důvody procesu mizení jazyků jsou považovány globalizace a migrace. Lidé odcházejí z vesnic do měst a ztrácejí jazyk svého lidu [40] .

Přibližně polovina současných jazyků se do poloviny 21. století přestane používat. Mnoho jazyků mizí kvůli tomu, že jejich mluvčí přicházejí do styku se silnějším jazykovým prostředím, proto hrozí, že jazyky malých národností a jazyky národů, které nemají státnost, v zemi vymizí. První místo. Pokud se jazyk naučí méně než 70 % dětí, je považováno za ohrožené. Podle Atlasu světových jazyků v ohrožení UNESCO je v současnosti v Evropě ohroženo vyhynutím přibližně 50 jazyků .

V nejzranitelnější pozici jsou jazyky původních obyvatel Austrálie, Indočíny, Ameriky, Afriky a ostrovů izolovaných od kontinentů - existuje mnoho malých národů, které jsou vytlačeny ostatními, a také v případě ostrovů , s hromadnou smrtí lidí to nemá kdo oživit. Nejtrvalejší jazyky Evropy - země Evropy jsou rozvinuté a žije v nich mnoho obyvatel; proto je ztráta i několika tisíc rodilých mluvčích těchto jazyků zanedbatelná. Jedinou výjimkou je latina , která je jedním z oficiálních jazyků Vatikánu , což je již mrtvý jazyk.

Charakteristika jazyka

Jazyky se vyznačují mírou zachování a funkčními omezeními.

Stav zachování

Podle stupně uchování ( angl.  Levels of ohrožení ) jsou jazyky charakterizovány škálou šesti kategorií navržených v Červené knize jazyků UNESCO pro jasnější definici nebezpečí hrozícího konkrétnímu jazyku:

Funkční omezení

Funkčně omezený je jazyk, který nemá dostatek nebo vůbec nemá takové zdroje jako:

Současná absence všech výše uvedených zdrojů není nutná pro uznání jazyka jako funkčně omezeného. Jazyk může mít spisovný jazyk, může být vyučován ve škole a zároveň velmi trpí nedostatkem dostatečného množství a odpovídající kvality informací nebo dokonce jazykových zdrojů.

Správné by bylo klasifikovat jako funkčně omezené jak jazyky, jejichž zánik je téměř nevyhnutelný, tak jazyky vznikající, které mají již poměrně dost prostředků, ale na plnohodnotnou existenci stále nestačí.

Z hlediska lidských zdrojů se funkčně omezený jazyk může stát ohroženým jazykem, pokud je jeho použití omezeno na malý počet mluvčích.

Mezi funkčně omezené jazyky patří:

Jazykové varianty

Hlavní varianty v rámci každého jazyka jsou v hierarchickém pořadí:

Termín „neutrální“ se také často používá:

Proti souboru dialektů, stejně jako lidové řeči ve vyspělých jazycích, stojí spisovný jazyk  - normalizovaná a polyfunkční varieta národního jazyka, která má nutně psanou podobu. V rámci spisovného jazyka se rozlišují různé funkční styly (například umělecký, vědecký, úřední obchodní, publicistický), sloužící nejrůznějším komunikačním potřebám společnosti [50] .

Obecně jsou odpovědí na otázku dva blízké idiomy, dialekty nebo různé jazyky? není v mnoha případech jednoznačný; problém odlišení jazyka od dialektu je jedním z nejdůležitějších problémů lingvistické systematiky a jeho význam daleko přesahuje lingvistiku .

Jazykové kontakty

Když mluvčí různých jazyků úzce interagují, jejich jazyky se často navzájem ovlivňují, alespoň na individuální úrovni. Jazykový kontakt v širokém slova smyslu může nastat na jazykové hranici , mezi adstratálními jazyky nebo v důsledku migrace , v důsledku čehož se jazyk nový pro mluvčího může stát buď superstratem (pohlcujícím ten předchozí), nebo substrátem .

V průběhu jazykových kontaktů může docházet k různým jevům, jako je sbližování jazyků , půjčování , pauzovací papír a relexifikace . Výsledkem intenzivního jazykového kontaktu jsou pidginy , kreolizace , přepínání kódů a smíšené jazyky .

Viz také

Poznámky

  1. ↑ 1 2 Norman, 2009 , str. 14-18.
  2. ↑ Kuzněcov, 1991 , s. 186, 193-194, 201-202.
  3. ↑ Kibrik, 1990 , s. 604.
  4. ↑ Kuzněcov, 1991 , s. 186-187, 201-202.
  5. ↑ Kontaktní jazyky: Širší perspektiva / Ed. od S. G. Thomasona. - Amsterdam: John Benjamins Publishing, 1997. - xi + 506 s. - (Knihovna kreolských jazyků. sv. 17). — ISBN 1-55619-172-3 .  - str. 1-4.
  6. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , str. 64-68.
  7. ↑ Blanke D.  Projekty plánovaných jazyků a plánovaného jazyka // Problémy mezinárodního pomocného jazyka. — M .: Nauka, 1991. — 263 s. — ISBN 5-02-016810-6 .  - S. 63-69.
  8. ↑ Belikov V.I. Znakové jazyky ​​// Lingvistický encyklopedický slovník / Hlavní redaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 153.
  9. ↑ Akhutina T.V. Úvodní článek // Tomasello, Michael. Počátky lidské komunikace / Per. z angličtiny. M. V. Falikman, E. V. Pečenková, M. V. Sinitsyna, Anna A. Kibrik, A. I. Karpukhina. - M .: Jazyky slovanských kultur, 2011. - S. 20.
  10. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , str. 175-191.
  11. ↑ Enard W., Przeworski M., Fisher SE ea. Molekulární evoluce FOXP2, genu zapojeného do řeči a jazyka // Nature , 2002, 418 (6900).  - S. 869-872. - doi : 10.1038/nature01025 . — PMID 12192408 .
  12. ↑ Nudel R., Newbury D. F. . FOXP2 // Mezioborové recenze Wiley. Kognitivní věda , 2013, 4 (5).  - S. 547-560. - doi : 10.1002/wcs.1247 . — PMID 24765219 .
  13. ↑ Krause J., Lalueza-Fox C., Orlando L. ea. Odvozená varianta FOXP2 moderních lidí byla sdílena s neandertálci // Current Biology , 2007, 17 (21).  - S. 1908-1912. - doi : 10.1016/j.cub.2007.10.008 . — PMID 17949978 .
  14. ↑ Ulbaek, 1998 , str. 30-43.
  15. ↑ 1 2 Chomsky, 2000 , str. čtyři.
  16. ↑ Pinker, Steven. Jazykový instinkt: Jak mysl vytváří jazyk. - New York: HarperCollins, 2000. - xv + 525 s. — (Harper Perennial Modern Classics). — ISBN 0-06-095833-2 .
  17. ↑ Tomasello, Michael. Původ lidské komunikace. - Cambridge, MA: MIT Press, 2008. - xiii + 393 s. — (Přednášky Jeana Nicoda). - ISBN 978-0-262-20177-3 .  - S. 8-10, 53-55.
  18. ↑ Fitch, 2010 , str. 466-507.
  19. ↑ Fitch, 2010 , str. 250-292.
  20. ↑ Foley, 1997 , str. 70-74.
  21. ↑ Fitch, 2010 , str. 292-293.
  22. ↑ Rozov N. S. Původ jazyka a vědomí. Jak společenské řády a komunikativní zájmy daly vzniknout řečovým a kognitivním schopnostem. Novosibirsk: Rukopis, 2022. 355 s.
  23. ↑ Svetlana Burlak Původ jazyka. Fakta, výzkum, hypotézy  (ruština)  ? .
  24. ↑ Ivanov Vjač. Slunce. Teorie monogeneze // Lingvistický encyklopedický slovník / Šéfredaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 308-309.
  25. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , str. 125-126.
  26. ↑ Newmeyer, Frederick J. Historie moderní lingvistiky . Lingvistická společnost Ameriky. Staženo: 10. ledna 2015.
  27. ↑ Susov I.P.  Historie lingvistiky. - M. : AST: East-West, 2007. - 382 s. — ISBN 5-17-039272-9 .
  28. ↑ Trask, Robert Lawrence. Jazyk a lingvistika: klíčové pojmy. 2. vyd. - Londýn: Routledge, 2007. - xxi + 367 s. — ISBN 978-0-415-41398-9 .  - S. 110-111, 184-188, 264-265.
  29. ↑ Arutyunova N. D. Pragmatics // Lingvistický encyklopedický slovník / Hlavní redaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 389-390.
  30. ↑ Campbell, Lyle.  Historie lingvistiky // Příručka lingvistiky / Ed. od M. Aronoffa a J. Rees-Millera. - Malden, MA: Blackwell Publishers, 2001. - xvi + 821 s. - ISBN 0-631-20497-0 .  - S. 81-105.
  31. ↑ V. M. Alpatov. Dějiny lingvistických nauk. - Moskva: Jazyky slovanské kultury, 2005. - S. 9, 13. - 368 s. - ISBN 5-9551-0077-6 .
  32. ↑ Třetí výroční zpráva W. Jonese, prezidenta Asijské společnosti v Bengálsku , archivována 30. září  2007 na Wayback  Machine
  33. ↑ Humboldt V.  Vybrané práce z lingvistiky. — M. : Progress, 1984. — 397 s.
  34. ↑ Saussure, Ferdinand de . Kurz obecné lingvistiky. - La Salle, Ill.: Otevřený soud, 1983. - xx + 236 s. - ISBN 0-8126-9023-0 .
  35. ↑ 1 2 Bulygina T. V., Krylov S. A. Jazykový systém // Lingvistický encyklopedický slovník / Šéfredaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 452-454.
  36. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , str. 3.
  37. ↑ Ethnologue - největší světový adresář jazyků  ​​(angl.)
  38. ↑ Téměř polovině světových jazyků hrozí vyhynutí
  39. ↑ Když zemřou jazyky
  40. ↑ Svět ztrácí jazyky (nepřístupný odkaz) . Získáno 9. října 2008. Archivováno z originálu 19. července 2011. 
  41. ↑ Marcel Diki-Kidiri . Jak zajistit přítomnost jazyka v kyberprostoru? - M . : Meziregionální centrum pro knihovnickou spolupráci (MTsBS), 2007. - 64 s.
  42. ↑ Vinogradov V. A. Idiolect // Lingvistický encyklopedický slovník / Hlavní redaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 171.
  43. ↑ 1 2 3 Kasatkin L. L. Dialect // Lingvistický encyklopedický slovník / Hlavní redaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 132-133.
  44. ↑ Zhukova I. N., Lebedko M. G., Proshina Z. G., Yuzefovich N. G.  Slovník termínů interkulturní komunikace. — M .: Flinta; Nauka, 2013. - 632 s. — ISBN 978-5-9765-1083-8 .  - S. 84.
  45. ↑ 1 2 Registr kavkazských jazyků // Koryakov Yu. B. Atlas kavkazských jazyků / Lingvistický ústav RAS. - M . : Poutník, 2006. - 76 s. — ISBN 5-9900772-1-1 .  - S. 21-41.
  46. ↑ Ananyeva N. E.  Historie a dialektologie polského jazyka. 3. vyd. - M . : Knižní dům "Librokom", 2009. - 304 s. - ISBN 978-5-397-00628-6 .  - S. 88.
  47. ↑ Abalain, Herve. Le français et les langues historiques de la France. 2e vyd. Paříž: J.-P. Gisserot, 2007. - 317 s. — ISBN 978-2877-47881-6 .  — str. 154.
  48. ↑ Shirokov O. S.  Úvod do lingvistiky. - M. : Moskevské nakladatelství. un-ta, 1985. - 264 s.  - S. 112.
  49. ↑ Vinogradov V. A. Idiom // Lingvistický encyklopedický slovník / Hlavní redaktor V. N. Yartseva . - M .: Sovětská encyklopedie , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 171.
  50. ↑ Norman, 2009 , str. 261-263.

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
 Jazyk a jazyky
 Sémiotika
Hlavní
Osobnosti
Koncepty
jiný