Ekonomie (věda)

Věda
Ekonomika
Předmět studia výroba,
distribuce,
spotřeba,
směna
Období původu 18. století
Hlavní směry Mikroekonomie ,
Makroekonomie ,
Mezinárodní ekonomie ,
Politická ekonomie
Pomocný disciplínách Ekonometrie ,
Matematická ekonomie ,
Ekonomické a matematické modelování
Významní vědci Adam Smith , David Ricardo , Karl Marx , John Stuart Mill , Leon Walras , Alfred Marshall , John Maynard Keynes , Friedrich von Hayek
 Mediální soubory na Wikimedia Commons

Ekonomie (z jiného řeckého οἰκονομία , lit. - „umění hospodařit“) je společenská věda , která studuje výrobu, distribuci a spotřebu zboží a služeb . Ekonomická realita je předmětem vědeckých ekonomických teorií, které se dělí na teoretické a aplikované.

Teoretický směr se také nazývá teoretická ekonomie  – uvažuje o rysech procesu směny, rozdělování, výběru způsobu využití omezených zdrojů.

Aplikovaná ekonomie studuje možnosti aplikace zákonů, teorií, návrhů vypracovaných teoretickou ekonomií přímo pro fungování jednotlivých prvků ekonomických systémů.

Již ve 4. století př. Kr. E. Xenofón napsal dílo nazvané „ Domostroy “ ( jiné řecké „Οἰκονομικός“ ), které Cicero přeložil do latiny jako lat.  Oeconomicus . Termín získal všeobecné uznání poté, co byl použit v názvu díla Johna Stuarta Milla „ Principy politické ekonomie “ (1848) .

Jako nezávislá věda vynikla ekonomie v 18. století vydáním knihy Adama Smithe An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations (běžně nazývané Bohatství národů) v roce 1776 . Nicméně, podle Josepha Schumpetera , vnitřní logika ekonomických jevů byla pochopena ještě před Adamem Smithem, ale na intuitivní , předvědecké úrovni.

Funkce ekonomické vědy

Ekonomická věda plní následující funkce [1] :

Předměty ekonomické vědy

Podle rozsahu výzkumné oblasti se ekonomická věda dělí na mikroekonomii [5] , která studuje činnost firem , domácností , jednotlivá odvětví, a makroekonomii [6] , která studuje národní hospodářství jako celek. V posledních letech se ve vědecké literatuře používají také pojmy „ nanoekonomie “ (studuje činnost jednotlivých ekonomických subjektů), mezoekonomie (odvětví, regiony), interekonomie (mezinárodní ekonomie) a megaekonomie ( světová ekonomika ) . .

Ekonomika jako sféra lidské činnosti zahrnuje: trh , průmysl , zemědělství , finance , obchod , služby , podnikání , merchandising , management , marketing atd.

Ekonomické úrovně

V ekonomické vědě je akceptováno rozdělení ekonomických procesů do následujících úrovní:

Úkoly moderní ekonomiky

Ústředním tématem ekonomie jako vědy je rozpor mezi neomezeností lidských potřeb a omezenými zdroji k jejich uspokojení. Každý ekonomický systém se potýká s nutností učinit určitá základní rozhodnutí . Mezi nejdůležitější patří tyto: jaké zboží vyrábět, jak by se mělo vyrábět, kdo by měl dělat jakou práci a pro koho jsou výsledky této práce určeny . Potřeba každé z těchto možností je dána omezenými zdroji.

Co vyrábět

Pro zjednodušení předpokládejme ekonomický systém, ve kterém existují pouze dva alternativní statky, jako jsou auta a vzdělání. Pro mnoho studentů je život bez auta obětí kvůli vzdělání. Stejně tak v ekonomickém systému jako celku nemůže být dostatek aut a vzdělání, aby byly uspokojeny všechny. Je potřeba si vybrat – rozhodnout se, v jakém množství který produkt vyrábět.

Neschopnost vyrobit tolik zboží, kolik by lidé chtěli, je důsledkem nedostatku zdrojů používaných k výrobě tohoto zboží. I k výrobě těch nejjednodušších produktů budeme muset kombinovat mnoho zdrojů. Přírodní zdroje jsou vše, co lze využít při výrobě v přírodním stavu, bez zpracování, např. úrodná půda, staveniště, dřevo, materiály. Takže k výrobě stolu je potřeba dřevo, hřebíky, lepidlo, kladivo, pila, práce tesaře, malíře a tak dále. Pro usnadnění jsou tyto zdroje obvykle seskupeny jako výrobní faktory. Práce zahrnuje veškerou svalovou a intelektuální činnost lidí. Kapitál představuje všechny produktivní zdroje, které jsou vytvářeny lidmi: nástroje, stroje, infrastruktura, ale i nehmotná aktiva ( duševní kapitál ). Za půdu se považují veškeré přírodní zdroje využívané při výrobě (ruda, vzduch, voda atd.)

Produktivní zdroje využívané na jednom místě nelze současně využívat na jiném místě. Dokonce i čas, který studenti stráví ve třídě přípravou na zkoušky, by mohl být produktivním zdrojem, pokud by studenti místo přípravy na zkoušky pracovali v továrně. Vzhledem k tomu, že výroba využívá zdroje, které by mohly být použity jinde, výroba jakéhokoli zboží s sebou nese ztrátu schopnosti produkovat další zboží. Náklady příležitosti na zboží nebo službu jsou náklady měřené z hlediska ztracené příležitosti zapojit se do nejlepší dostupné alternativní činnosti , která vyžaduje stejný čas nebo stejné zdroje. Náklady příležitosti lze vyjádřit v penězích .

Jak vyrobit

Pro téměř každý produkt nebo službu existuje několik způsobů, jak je vyrobit. Automobily lze například vyrábět ve vysoce automatizovaných továrnách s velkým kapitálovým vybavením a relativně malou pracností, ale lze je vyrábět i v malých továrnách s velkým množstvím práce a jen s několika univerzálními stroji. Vozy Ford se vyrábějí prvním způsobem a vozy Lotus druhým způsobem. Totéž lze říci o výchově. Ekonomii lze vyučovat v malé učebně s jedním učitelem u tabule, který pracuje s dvaceti studenty, ale stejný předmět lze vyučovat pomocí počítačových technologií dálkového studia pro stovky studentů současně.

Efektivita  je hlavním kritériem při rozhodování, jak vyrábět. V běžné řeči slovo efektivita znamená, že výroba probíhá s minimálními náklady, úsilím a ztrátami. Ekonomové používají přesnější definici. Pojem ekonomická efektivnost se týká stavu věcí, ve kterém není možné provést jedinou změnu, která by plněji uspokojila touhy jedné osoby, aniž by bylo dotčeno uspokojování tužeb druhé osoby. Takto stanovená účinnost se někdy nazývá Paretova účinnost podle italského ekonoma Vilfreda Pareta. Pokud existuje způsob, jak zlepšit svou situaci, aniž byste někomu ublížili, pak je nesmyslné (neefektivní) takovou příležitost míjet. Pokud mám plnicí pero, které momentálně nepoužívám, a chcete to pero, bylo by od vás marné kupovat si vlastní pero. Bylo by mnohem efektivnější půjčit vám mé pero; zlepší vaši pozici a nezhorší moji. Když existuje způsob, jak zlepšit postavení obou stran, pak je nevyužít této příležitosti marné. Ty mi půjčíš kolo a já ti půjčím volejbalový míč. Pokud nejezdím moc často na kole a ty nehraješ moc často volejbal, tak se nám oběma nevyplatí tyto věci kupovat.

Efektivita ve výrobě  je situace, ve které je vzhledem k produktivním zdrojům a existující úrovni znalostí nemožné vyrobit více jednoho zboží, aniž bychom obětovali schopnost produkovat něco jiného.

Kdo by měl dělat jakou práci: Sociální dělba práce

S organizací společenské dělby práce souvisí otázka, kdo by měl jakou práci vykonávat . Může být každý člověk univerzální – ráno farmář, odpoledne krejčí a večer básník? Nebo by měli lidé spolupracovat, vyměňovat si zboží a služby a specializovat se na různá zaměstnání? Ekonomové na tuto otázku odpovídají na základě toho, že spolupráce je efektivnější. Umožňuje libovolnému počtu lidí produkovat více, než kdyby každý z nich pracoval sám. Tři věci dělají spolupráci cennou: týmová práce, učení praxí a komparativní výhoda.

Spolupráce vám umožňuje dělat věci, které zaberou dlouhou dobu nebo je dokonce nemožné dělat sami. Příkladem mohou být pracovníci vykládající objemné balíky z nákladního auta. Balíky jsou tak velké, že je jeden pracovník stěží vláčí po zemi, nebo s balíkem nemůže vůbec pohnout, aniž by jej rozbalil. Dva lidé pracující nezávisle by museli strávit několik hodin vykládáním. Pokud však spolupracují, mohou balíky zvednout a naskládat do skladu.

Práce může vyžadovat, abyste dělali různé práce s použitím různých dovedností. Například v továrně na nábytek někteří pracovníci obsluhují výrobní zařízení, jiní pracují v kanceláři a zbytek má na starosti nákup materiálu. I když všichni pracovníci začínají se stejnou schopností, každý z nich postupně zlepšuje svou schopnost vykonávat nějakou práci, kterou často opakuje. Learning-by-doing tak mění průměrně výkonné pracovníky na specialisty, což vede k vysoce výkonnému týmu.

Když už má pracovník nějaké speciální dovednosti, pak k dělbě práce dojde v souladu s komparativními výhodami – schopností dělat práci nebo vyrábět produkt za relativně nižší náklady příležitosti.

Pro koho vyrábět

Efektivita v distribuci . Otázka „ pro koho? » přímo souvisí s účinností. Distribuci jakéhokoli daného množství zboží lze zlepšit výměnou, která uspokojí preference více než jedné osoby. Dokud je možné směňovat existující statky tak, že někteří lidé mohou uspokojovat své touhy, aniž by ubližovali jiným lidem, lze efektivitu distribuce zlepšit, i když celkové množství statků zůstane nezměněno.

Efektivita distribuce a efektivita výroby jsou dva aspekty obecné koncepce ekonomické efektivity. Pokud se vezmou v úvahu oba aspekty, pak se ukazuje, že vztah mezi distribucí a efektivitou není omezen pouze na ty případy, kdy se celkové množství statků nemění. Je tomu tak proto, že pravidla distribuce ovlivňují způsob, jakým subjekty výroby jednají. Pravidla distribuce například určují nabídku produktivních zdrojů, protože většina lidí se živí prodejem své práce a dalších výrobních faktorů komerčním firmám a množství těchto faktorů, které dodávají, závisí na výši odměny, která jim byla slíbena. Dalším důvodem je, že pravidla distribuce ovlivňují podnikatelské pobídky. Někteří lidé mohou tvrdě pracovat na hledání nových způsobů výroby, i když za to neočekávají materiální odměny, ale ne všichni lidé jsou takoví.

Spravedlnost v distribuci . V praxi spravedlnost často dominuje efektivitě v distributivních diskusích. Podle konceptu rovnosti si všichni lidé již tím, že patří k lidstvu, zaslouží dostávat část statků a služeb produkovaných ekonomikou. Existuje mnoho variant této teorie. Někteří věří, že veškerý příjem a bohatství by měly být rozděleny rovnoměrně. Jiní se domnívají, že lidé mají nárok na „minimální nutnou“ úroveň příjmu, ale že jakýkoli přebytek nad tuto úroveň by měl být rozdělován na základě již odlišných standardů. Existuje také názor, že některé statky – služby, jídlo a vzdělání – by měly být rozdělovány rovnoměrně, zatímco jiné statky rovnoměrně rozdělovány být nemusí.

Alternativní názor, který má mnoho přívrženců, je ten, že spravedlnost závisí na samotném distribučním mechanismu. Z tohoto hlediska je třeba dodržovat určité zásady, jako je právo na soukromé vlastnictví a absence rasové a sexuální diskriminace . Jsou-li tyto zásady dodrženy, je jakékoli rozdělení, které z nich vyplývá, považováno za přijatelné. Rovnost příležitostí je z této pozice důležitější než rovnost příjmů.

Pozitivní a normativní ekonomie

Západní literatura kreslí jasnou hranici mezi otázkami efektivity a spravedlnosti. Efektivitě je věnována větší pozornost v pozitivní ekonomii , která se zabývá fakty a skutečnými závislostmi. Diskuse o spravedlnosti tvoří velkou část normativní ekonomie , to znamená odvětví vědy, které činí soudy o tom, zda jsou konkrétní ekonomické podmínky a politiky dobré nebo špatné [1] .

Normativní ekonomická teorie se nezabývá pouze problémem spravedlivosti distribuce produktu. Hodnotové soudy jsou také možné o zbývajících třech základních volbách, které činí každý ekonomický systém: bylo by při rozhodování o tom, co vyrábět, spravedlivé povolit výrobu tabáku a alkoholických nápojů a zároveň zakázat výrobu marihuany a kokainu? Je možné při volbě „jak vyrábět“ umožnit lidem pracovat v nebezpečných nebo škodlivých podmínkách, nebo by měla být práce v těchto podmínkách zakázána? Je při rozhodování o tom, kdo bude dělat jaký druh práce, spravedlivé omezit přístup k různým typům práce na základě věku, pohlaví nebo rasy? Regulační otázky pokrývají všechny aspekty ekonomiky.

Pozitivní teorie , aniž by nabízela nějaké hodnotové soudy, zaměřuje svou pozornost na procesy, jejichž studiem lidé dostávají odpovědi na čtyři základní ekonomické otázky. Tato teorie analyzuje fungování ekonomiky, vliv určitých institucí a politických akcí na ekonomický systém. Pozitivní věda sleduje souvislosti mezi fakty a hledá měřitelné vzorce v probíhajících procesech.

Koordinace ekonomických voleb

Aby ekonomika fungovala, musí mít nějaký způsob koordinace rozhodnutí milionů lidí o tom, co vyrábět, jak vyrábět, kdo by měl dělat jakou práci a pro koho je produkt vyroben. Existují dva hlavní způsoby koordinace:

V ekonomické teorii je hlavním příkladem fungování spontánního příkazu koordinace rozhodnutí v procesu tržní aktivity. Trh  je jakákoli interakce, do které lidé vstupují, aby mezi sebou obchodovali. Navzdory široké škále forem mají všechny trhy jedno společné: poskytují informace a pobídky, které lidé potřebují k rozhodování.

Stejně jako kupující potřebují informace o délce fronty ke koordinaci svých aktivit, potřebují účastníci trhu informace o vzácnosti a oportunitních nákladech různého zboží a výrobních faktorů . Trhy sdělují informace především ve formě cen. Stane-li se zboží nebo výrobní faktor vzácnější, jeho cena roste. Rostoucí ceny dávají spotřebitelům signál, že musí tento produkt šetřit, a výrobci se začínají snažit vyrábět více tohoto produktu. Předpokládejme například, že objev nového využití platiny přivedl na trh nové kupce. Platina je v souvislosti s prudkým nárůstem poptávky vzácnější než dříve. Konkurence o tento zdroj vede ke zvýšení jeho ceny. Tato skutečnost v sobě nese „poselství“: platinou musíme šetřit, kde se dá, a navíc musíme zvýšit produkci platiny. Nebo naopak předpokládejme, že nová technologie sníží náklady na výrobu platiny. Informace o tom jsou okamžitě distribuovány na trhu ve formě nižší ceny. Lidé v tomto případě zvyšují používání platiny a výrobci tohoto kovu převedou část svých zdrojů na výrobu jiného, ​​potřebnějšího zboží.

Kromě toho, že lidé vědí, jak co nejlépe využít zdroj, potřebují také pobídky, aby na základě těchto informací jednali. Trhy, opět s pomocí cen, poskytují silnou pobídku pro prodej zboží a výrobních zdrojů právě tam, kde k tomuto prodeji dojde za nejvyšší cenu; cenové pobídky také nutí lidi kupovat zboží za nízké ceny. Úvahy o zisku nutí manažery zlepšovat výrobní metody a vyvíjet produkty, které splňují potřeby spotřebitelů. Pracovníci, kteří pracují tam, kde jsou nejproduktivnější a nenechají si ujít nové příležitosti, vydělávají nejvyšší mzdy. Spotřebitelé, kteří jsou dobře informovaní a utrácejí své peníze obezřetně, žijí s daným rozpočtem pohodlněji.

Adam Smith , často nazývaný otcem ekonomie, viděl dosažení spontánního řádu na trhu jako základ prosperity a pokroku. Ve slavné části své knihy Bohatství národů nazval trhy „neviditelnou rukou“, která dává lidem přesně ty ekonomické role, které mohou nejlépe hrát. Pochopení velkého významu trhů jako prostředku pro koordinaci voleb dodnes zůstává základním rysem ekonomického myšlení.

Hierarchie a moc . Trhy jsou důležitým, ale nikoli jediným prostředkem k dosažení hospodářské koordinace. Nejdůležitějšími příklady jsou rozhodnutí učiněná v rámci soukromých firem a vládních agentur. Je třeba poznamenat, že „neviditelná ruka“ ovládá tržní ekonomiku (jedná se o tzv. bezstrukturní řízení), což znamená, že působení „neviditelné ruky“ je subjektivní, to znamená, že o změnách cen rozhodují konkrétní lidmi, a ne „neviditelnou rukou“.

V hierarchickém systému se řád nastoluje nikoli spontánním (přesněji samostatným) jednáním izolovaných jedinců, ale direktivami, které manažeři zasílají svým podřízeným (tzv. strukturální řízení). Ceny většinou nehrají při předávání informací velkou roli. Místo cen jsou tu různé statistiky, přehledy, návody a pravidla. Materiální pobídky, jako jsou bonusy a povýšení, ovlivňují podřízené, ale tyto bonusy nemají mnoho společného s tržními cenami. Pro zaměstnance je hlavním podnětem k podřízení se manažerům skutečnost, že s touto podřízeností souhlasili jako podmínku svého vstupu do organizace.

Přestože jsou obchodní firmy a vládní agentury interně organizovány jako hierarchie, komunikují spolu na trzích. Trhy a hierarchie tedy hrají v ekonomické koordinaci doplňkové role. Některé ekonomické systémy jsou založeny především na trhu, jiné na hierarchii. Například v systémech s centrálním plánováním , jako v bývalém SSSR, má ústřední autorita zvláštní význam. Tržní systémy, jako jsou Spojené státy americké, do značné míry fungují na základě spontánního řádu (i když to není úplně přesná definice, protože prvkem je neřízený proces). Žádná ekonomika však nepoužívá pouze jeden způsob koordinace. Oba přístupy jsou široce studovány v makroekonomii i mikroekonomii . Trh ani mocenská hierarchie nejsou dokonalé mechanismy, v souvislosti s nimiž jsou objekty ekonomiky takové kategorie, jako je selhání trhu a selhání státu .

V poslední době není zvykem tyto způsoby koordinace oddělovat. Plánované hospodářství a tržní hospodářství jsou dvě části téhož ekonomického systému. V tržní ekonomice se tedy často používá direktivní (strukturální) řízení a plánování. A naopak, v plánované ekonomice existuje něco jako cena a jejím prostřednictvím se reguluje mezisektorová rovnováha.

Politická ekonomie

Tento název pro ekonomickou teorii zavedl Francouz Antoine Montchretien , před použitím tohoto termínu v sovětské ekonomické vědě byl široce používán v 18.-19. století [7] .

Marxismus

Z hlediska politické ekonomie je ekonomie:

Ekonomika jako soubor sociálních vztahů je základem rozvoje společnosti. Jakýkoli způsob výroby je vyjádřen systémem výrobních vztahů. V politické ekonomii je věnována pozornost způsobu spojení přímého výrobce s výrobními prostředky, vlastnictvím výrobních prostředků. Výrobní vztahy jsou zakotveny v zákonech a úzká interakce mezi ekonomikou a politikou je nevyhnutelná .

Názory

Ekonomie má zvláštní úkol ukázat lidem, jak málo ve skutečnosti vědí o tom, co si myslí, že mohou vytvořit.

Původní text  (anglicky)[ zobrazitskrýt] Zvláštním úkolem ekonomie je ukázat mužům, jak málo ve skutečnosti vědí o tom, co si představují, že mohou navrhnout. - Zhoubná arogance. Chyby socialismu. Kapitola pátá.

Kódy v systémech klasifikace znalostí

Viz také

Poznámky

  1. ↑ 1 2 Funkce ekonomické teorie . Získáno 1. března 2010. Archivováno z originálu dne 2. července 2020.
  2. ↑ Kognitivní funkce ekonomiky spočívá v tom, že v kategoriích a principech se člověk učí něco nového, středem zájmu ekonomiky je člověk se svými potřebami a zájmy
  3. ↑ Praktická funkce je vyjádřena v tom, že ekonomická teorie vytváří zájem o jednání jednotlivců; rozvíjí zásady, pravidla, formy řízení subjektů tržního hospodářství; vyvíjí efektivní směry pro využití zdrojů
  4. ↑ Ideologická funkce se projevuje v tom, že při analýze praxe ekonomického života pomocí ekonomických kategorií a zákonů člověk poznává svět kolem sebe, trendy společenského pokroku, odhaluje rovnováhu interakce mezi společností, ekonomikou a příroda
  5. ↑ V centru mikroekonomie jsou zájmy podnikatelských subjektů: podnikatelé, pracovníci, jejich potřeby, touhy, priority, tržní poptávka, spotřebitelské chování, podniky v konkurenčním prostředí, vytváření trhu zdrojů a firemních příjmů. Ústředním problémem mikroekonomie je tržní cena zboží, interakce nabídky a poptávky, jejich elasticita (schopnost měnit se).
  6. ↑ Makroekonomie se jeví jako národní hospodářství nebo ekonomika státu a zkoumá ekonomický systém jako celek.
  7. ↑ Politická ekonomie – ekonomický slovník – Yandex. Slovníky archivovány 22. března 2010 na Wayback Machine  (stahování od 14. 6. 2016 [2333 dní])
  8. ↑ Některé oblíbené citáty (downlink) . Získáno 2. prosince 2013. Archivováno z originálu dne 3. prosince 2013. 
  9. ↑ Proč ekonomové krizi „přehlédli“ . Získáno 2. prosince 2013. Archivováno z originálu dne 3. prosince 2013.
  10. ↑ Ha-Jun Chang . Jak funguje ekonomika / Per. z angličtiny. - M .: Mann, Ivanov a Ferber OOO, 2015. - 304 s. (Ekonomika: Uživatelská příručka, 2014)
  11. ↑ Malá modrá kniha Pět věcí, které vám o ekonomii neřeknou od Ha‑Joon Changa
  12. ↑ „Hromadná výroba dizertačních prací – základ epidemie falšování vědeckého výzkumu v Rusku“ . Získáno 8. 5. 2016. Archivováno z originálu 10. 4. 2016.
  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie