Neuropsychologie

Neuropsychologie  je interdisciplinární vědecký směr na pomezí psychologie a neurověd , zaměřený na pochopení vztahu mezi strukturou a fungováním mozku a duševními procesy a chováním živých bytostí.

Termín neuropsychologie je aplikován jak pro studie s poškozením u zvířat, tak pro práce založené na studiu elektrické aktivity jednotlivých buněk (nebo skupin buněk) u vyšších primátů (včetně studií na člověku v této souvislosti) [1] .

Neuropsychologie aplikuje vědeckou metodu a na jednotlivé duševní procesy nahlíží jako na procesy zpracování informací. Koncept pochází z kognitivní psychologie a kognitivní vědy . Je to jedna z nejeklektičtějších disciplín v psychologii, protínající se s výzkumem filozofie (zejména filozofie mysli ), neurovědy , psychiatrie a informatiky (zejména ve vytváření a studiu umělých neuronových sítí ).

V praxi neuropsychologové pracují především ve výzkumných a klinických výzkumných organizacích, na specializovaných klinikách (klinická neuropsychologie), ve forenzních a vyšetřovacích agenturách (často se podílejí na forenzní vědě v soudních sporech) nebo v průmyslu (často jako konzultanti organizací, kde jsou neuropsychologické znalosti důležité a aplikované v produktech rozvoj).

Úkoly

1. Ustavení zákonitostí fungování mozku v interakci těla s vnějším a vnitřním prostředím.
2. Neuropsychologická analýza lokálního poškození mozku.
3. Diagnostika funkčního stavu mozku a jeho jednotlivých struktur.

Přístupy

Experimentální neurofyziologie  je přístup, který využívá metody experimentální fyziologie ke studiu vztahu mezi fungováním a strukturou nervového systému a kognitivními funkcemi. Většina výzkumů probíhá při studiu chování zdravého člověka v laboratoři, nicméně část výzkumů probíhá na pokusech na zvířatech. Výhodou experimentů na lidech je, že specifické funkce lidského nervového systému lze využít k prozkoumání vazeb mezi neuroanatomií a psychologickými funkcemi.

Klinická neurofyziologie  je aplikace neurofyziologických znalostí pro hodnocení (viz neurofyziologický test ), řízení a rehabilitaci lidí trpících nemocí nebo úrazem (zejména poraněním mozku), které způsobilo poškození kognitivních funkcí člověka. Tento přístup poskytuje zejména fyziologický pohled na léčbu takových pacientů, na to, jak nemoc a/nebo zranění ovlivňuje psychologii jedince a jak psychologické vlivy mohou ovlivnit průběh nemoci. Klinickí neurofyziologové obvykle pracují v nemocnicích.

Konektivismus  je použití umělých neuronových sítí k modelování kognitivních procesů. Tento přístup využívá různé zjednodušené, ale věrohodné modely fungování neuronů . Například pro studium účinků poranění nebo nemoci mozku se neuronové sítě nejprve vycvičí k provedení nějakého kognitivního úkolu, poté se provede změna simulující zranění (nemoc) a porovná se s daty získanými na skutečném mozku.

Metody a nástroje

Metody neuropsychologie

S ohledem na metodologické základy neuropsychologie, celou řadu metod, které používá jako samostatná vědní disciplína, je lze rozdělit do dvou skupin. První by měla zahrnovat metody, kterými byly získány základní teoretické znalosti, a druhá - metody, které neuropsychologové používají v praxi [2] .

Pokud jde o první skupinu, existují:

• metoda srovnávacího anatomického výzkumu;
• metoda podráždění;
• metoda ničení

Srovnávací anatomická metoda výzkumu umožňuje určit závislost způsobů života, chování zvířat na strukturálních rysech jejich nervového systému. Pomocí této metody byly objasněny principy mozku, stejně jako stavba mozkové kůry, ale bylo obtížné studovat funkce určitých struktur. Metoda podráždění zahrnuje analýzu charakteristik vyšších mentálních funkcí (HMF) v důsledku expozice mozku. Vzhledem k tomu, že tento účinek může být vyvíjen různými způsoby, rozlišuje se přímá stimulace, nepřímá stimulace a stimulace jednotlivých neuronů. První zahrnuje přímý dopad na jednotlivé části kůry pomocí elektrického proudu nebo mechanicky. V roce 1871 Fritsch a Gitzik takto vyčlenili motorické zóny u psů, C. Sherington (1903) prováděl pokusy na opicích, W. Penfield poprvé použil tuto metodu na lidech (1945). Přímý vliv na mozek má však řadu omezení, zejména ve vztahu k člověku. Proto vznikla potřeba přirozenější metody studia funkcí mozku – nepřímá stimulace nebo nepřímá stimulace mozkové kůry. Tato metoda spočívá v detekci změn elektrické aktivity určitých částí mozku v důsledku vlivu určitých přírodních faktorů. Nejběžnější je metoda evokovaných potenciálů, kdy se v reakci na určitý vnější vliv zaznamenají změny rytmů ve spektru elektroencefalogramu.

Další rozvoj experimentální neurofyziologie umožnil přistoupit k jemnějšímu rozboru – studiu aktivity jednotlivých neuronů, což se stalo možným díky použití mikroelektrod, které lze implantovat do jednoho neuronu. Hlavní roli ve vývoji neuropsychologie jako vědy o mozkových mechanismech duševních procesů však sehrála metoda destrukce (neboli vypnutí). Tato metoda zahrnuje zničení určité oblasti mozku zvířete a pozorování charakteristik jeho chování. Pokud jde o osobu, metoda spočívá v pozorování pacienta po neurochirurgických operacích nebo poraněních v oblasti mozku. Lze vyčlenit nevratnou destrukci (chirurgické odstranění určitých částí mozku, metodu řezání komisur mozku navrženou R. Sperrym) a reverzibilní poruchy fungování jednotlivých částí mozku. Reverzibilní poruchy jsou spojeny s dočasným vypnutím určité části mozku s následným obnovením funkcí: ochlazení pod 25 stupňů vede k zastavení neuronální aktivity, metoda Wada, která zahrnuje zavedení speciálního léku do krční tepny a vypnutí příslušné hemisféry mozku. V dnešní době se stále aktivněji využívá tak šetrná metoda reverzibilního ovlivnění mozkové činnosti, jako je transkraniální magnetická stimulace .

Všechny výše uvedené metody umožnily získat základní údaje, které tvořily základ neuropsychologie, lze je tedy přiřadit spíše k metodám vědeckého výzkumu. V praktické činnosti neuropsychologů se využívá metoda syndromické analýzy navržená A. R. Luriou , nebo jinak řečeno „ baterie lurijských metod “. A. R. Luria vybral řadu testů, sdružených do baterie, která umožňuje posoudit stav všech hlavních HMF (podle jejich parametrů). Tyto techniky jsou určeny všem mozkovým strukturám, které poskytují tyto parametry, což umožňuje určit oblast poškození mozku. Změna složitosti úkolů a tempa jejich předkládání umožňuje s velkou přesností identifikovat jemné formy postižení (stanoveno aktuální diagnózou). Navrhovaná metoda je založena na systematickém přístupu k analýze dysfunkcí a kvalitativní analýze defektu a je souborem speciálních vzorků, které se zabývají různými kognitivními procesy, volními pohyby a akcemi [3] .

Tyto metody, které jsou hlavním nástrojem klinické neuropsychologické diagnostiky, jsou zaměřeny na studium různých kognitivních procesů a osobních charakteristik pacienta - řeč, myšlení, psaní a počítání, paměť. Zvláštní oblastí aplikace neuropsychologických metod je problém školní maladaptace. Pomocí metody syndromické analýzy lze určit přítomnost nebo nepřítomnost mozkových dysfunkcí u dětí s poruchami učení, odhalit mechanismy, které stojí za těmito obtížemi, a porozumět primárnímu defektu, který určoval jejich výskyt.

Toolkit of Neuropsychology

• Počítačová tomografie (CT);
• Zobrazování magnetickou rezonancí (MRI);
• Funkční zobrazování magnetickou rezonancí (fMRI);
• pozitronová emisní tomografie (PET);
• Elektroencefalografie (EEG).

Vědci, kteří významně přispěli k neuropsychologii

• Alexander Romanovič Luria  - zakladatel ruské neuropsychologie;
• Boris Mitrofanovič Velichkovsky  - profesor neuropsychologie (1990, Bielefeld University, Německo);
• Donald Hebb  je kanadský fyziolog, jeden z tvůrců teorie umělých neuronových sítí.

Viz také

• Psychofyziologie
• kognitivní psychologie
• Kognitivní neurověda
• neurologie
• Neurofyziologie
• neurověda
• neurolingvistika
• Neuropsychologická korekce
• Neuropsychologie vědomí

Poznámky

1. ↑ Posner, M. I. & DiGirolamo, G. J. (2000). Cognitive Neuroscience: Origins and Promise, Psychological Bulletin, 126:6 , 873-889.
2. ↑ Luria A. R. Základy neuropsychologie. - M., 2007. - S. 70.
3. ↑ Luria A. R. Základy neuropsychologie. - M., 2007. - S. 101.

Pro další čtení

• Arnold, M. B. (1984). Paměť a mozek . Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
• Attix, D. K. & Welsh-Bohmer, K. A. (2006). Geriatrická neuropsychologie . The Guilford Press: New York.
• Beaumont, JG (1983). Úvod do neuropsychologie . Společnost Guilford Publications Inc. ISBN 0-89862-515-7
• Beamont, JG, Kenealy, PM, & Rogers, MJC (1999). The Blackwell Dictionary of Neuropsychology . Malden, Massachusetts, Blackwell Publishers.
• Cabeza, R. & Kingstone, A. (eds.) (2001) Handbook of Functional Neuroimaging and Cognition . Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
• Christensen, AL. (1975) Luria's Neuropsychological Investigation . New York: Spectrum Publications.
• David, AS a kol. (eds.) (1997). The Neuropsychology of Schizophrenia: Brain Damage, Behavior and Cognition Series , East Sussex, UK, Psychology Press.
• Hannay, HJ (1986). Experimentální techniky v neuropsychologii člověka . New York: Oxford University Press.
• Hartlage, LC & Telzrow, CF (1985) Neuropsychologie individuálních rozdílů . New York: Plénum Press.
• Kertesz, A. (ed.) (1994). Lokalizace a neurozobrazování v neuropsychologii . Academic Press: New York.
• Kolb, B., & Wishaw, IQ (2003). Základy neuropsychologie člověka (5. vydání). svobodník. ISBN 0-7167-5300-6
• Levin, H. S., Eisenberg, H. M. & Benton, A. L. (1991) Funkce a dysfunkce frontálního laloku . New York: Oxford University Press.
• Lezak, MD, Howieson, DB, & Loring, DW (2004). Neuropsychologické hodnocení (4. vydání). New York: Oxford University Press.
• Loring, D. W. (ed.) (1999). INS slovník neuropsychologie . New York: Oxford University Press.
• Llinas, R (2001) "Já z víru". Boston, MIT Press.
• Luria, A. R. (1973). Pracovní mozek: Úvod do neuropsychologie .
• Luria, A. R. (1976). Kognitivní vývoj: jeho kulturní a sociální základy . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press
• Luria, A. R. (1979). Utváření mysli: Osobní popis sovětské psychologie . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press
• Luria, A. R. (1980). Vyšší kortikální funkce u člověka . New York: Základní knihy.
• Luria, A. R. (1982). Jazyk a poznání . New York: John Wiley & Sons.
• Luria, A. R. (1987). Mysl Mnemonisty . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.
• Luria, A. R. & Tsvetkova, L. S. (1990) Neuropsychologická analýza řešení problémů . Orlando: Paul M. Deutsch Press.
• McCarthy, R. A. & Warrington, E. K. (1990). Kognitivní neuropsychologie: klinický úvod . New York: Academic Press.
• Mesulam, M.M. (2000). Principy behaviorální a kognitivní neurologie - 2. vydání . New York: Oxford University Press.
• Miller, B. L. & Cummings, J. L. (1999) The Human Frontal Lobes . New York: The Guilford Press.
• Rains, G. D. (2002). Principy neuropsychologie člověka . Boston: McGraw-Hill.
• Shyrochyn, VP Arhitektonika myšlení: Koncepce organizace lidského mozku jako multiprocesního systému  : [ eng. ]  / VP Shyrochyn, VE Mukhin // Proc. 3. mezinárodního workshopu o umělých neuronových sítích a inteligentním zpracování informací. ANNIP-2007, Angers, Francie, INSTICC-Press, Portugalsko. - Angers, Francie, 2007. - č. 1. - S. 21-29.
• Stuss, D. T. & Knight, R. T. (eds.) (2002) Principles of Frontal Lobe Function . New York: Oxford University Press.
• Tarter, RE, Van Thiel, DH & Edwards, KL (1988) Lékařská neuropsychologie: Dopad nemoci na chování . New York: Plénum Press.
• Heilbronner, R. L. (2005) Případová kniha forenzní neuropsychologie . New York, Londýn. Guilford Press.

Odkazy

• Ruská neurobiologická společnost  (ruská)
• Moderní neurobiologie Vědecký a vzdělávací server o neurovědách  (rus.)
• Americká Národní akademie neuropsychologie je profesionální komunita lékařů a výzkumníků se zájmem o neuropsychologii. (Angličtina)
• International Neuropsychological Society , „interdisciplinární nezisková organizace založená za účelem zlepšení interakce mezi vědci pracujícími v různých vědeckých oborech, aby prozkoumali spojení mezi mozkem a chováním“. (Angličtina)
• Klinická neuropsychologie  (fr.)
• Historie neuropsychologie jako proudu událostí. (Angličtina)
• šálek neuropsychologie? některé zdroje o spojení mezi mozkem a chováním, sestavil Anthony H. Rosser, Ph.D. (Angličtina)
•  odkazy na biopsychologii

Slovníky a encyklopedie	Velká dánština Velká Katalánština velká čínština Skvělý norský Velký Rus okolo světa chorvatský Britannica (online) Brockhaus
V bibliografických katalozích BNF : 11932621k GND : 4135740-1 J9U : 987007565529905171 LCCN : sh85091163 NDL : 01240552 NKC : ph115446