Klasifikace počítačových her je interdisciplinární kategorií , která je studována v rámci kulturních studií , filozofie , estetiky a jejich průniku [1] . Aktivně se používá přístup založený na systému pravidel, podobně jako klasifikace filmů [1] .
Téma je rozsáhlé a zahrnuje řadu výzkumných prací. V disertační práci Timura Kutlalieva „Žánrová typologie počítačových her: problém systematizace uměleckých prostředků “ za rok 2014 se tak podařilo identifikovat řadu zdrojů, které dostatečně dobře ukazují vývoj přístupů ke klasifikaci počítačových her od 80. let 20. století. Tyto práce jsou uvedeny níže [2] . Uvedené klasifikace by neměly být považovány za konečné: každá z prací obsahuje poznámku o nevyhnutelném zastarávání klasifikací v důsledku rozvoje průmyslu, vědeckých teorií atd.
„The Art of Computer Game Design “ [3] – první práce na klasifikaci „elektronických her“ byla provedena herním designérem Chrisem Crawfordem v roce 1984. Výsledkem této práce bylo rozdělení her do dvou etap. V první fázi byly hry rozděleny do dvou kategorií [4] :
| Kategorie her podle Crawforda [5] | ||
|---|---|---|
| Kategorie | Synonyma | Popis |
| Dovednostní a akční hra | S&A hry, akční | Klade důraz na přesnost a rychlost pohybu |
| strategie | Kognitivní hry, strategie | Klade důraz na kognitivní činnost |
Dále byly hry z obou kategorií zařazeny do 6 tříd, podle principu podobnosti herních mechanismů a přítomnosti "historické souvislosti" [4] .
| Třídy her podle Crawforda [6] | ||
|---|---|---|
| Kategorie | Třída | Popis |
| Dovednostní a akční hra | Bojové hry | Přímé konfrontační hry pro rozdávání a vyhýbání se poškození |
| Maze hry | Přežití bludiště | |
| sportovní hry | Simulace klasických sportovních her | |
| pádlové hry | Hry na udržení míče na hřišti | |
| závodní hry | Závodění na různých ohnivých koulích | |
| Různá hra | Hry nezahrnuté do předchozích pěti tříd | |
| strategie | Dobrodružství | Důraz na absolvování náročných úkolů, hromadění nářadí a dosažení cíle |
| D&D hry (hry Dungeons and Dragons) | Fantasy RPG | |
| válečné hry | Zaměřte se na aktivní konfrontaci s nepřítelem | |
| hazardní hra | Hry s pravděpodobností, hazardní hry | |
| Vzdělávací a dětské hry | Zaměřte se na učební složku | |
| Inret osobní hry | Zaměřte se na vztahy mezi více hráči | |
Tato klasifikace je relevantní pro hry vytvořené v 70. a 80. letech a není plně aplikovatelná na moderní herní odrůdu [4] .
Jednou z prvních prací v SSSR o typologii počítačových her je „ Svět opravitelných chyb “ [7] . V něm psycholog Alexander Shmelev navrhl dvě klasifikace [8] :
| Zápletky a témata her podle Shmeleva [9] | ||
|---|---|---|
| Třída | Podtřídy | Popis |
| Hádanka | — | Nalezení správného řešení na základě výčtu možností. Neexistuje žádná opozice. Herní prostředí je abstraktní. Herní sémantika je oslabena. |
| Deskové intelektuální hry v počítačové verzi | — | Imitace šachů, dáma, go, reversi atd. Herní prostředí je abstraktní. Sémantika hry je podmíněná. |
| hazardní hazardní hry | — | Napodobování hazardních her k nalezení optimální pravděpodobnostní strategie. |
| Administrativní a ekonomické | — | Hry o špatném počítání důsledků a rizik, distribuci a obchodu se zdroji. Herní prostředí - textový dialog. |
| Sportovní hry | Lokomotivní sportovní hry | Řízení provozu v reálném čase |
| balistické sportovní hry | Imitace míčových her. Hra je vypočítat trajektorie. | |
| válečné hry | Diaram válečné hry | Hra o rozdávání a vyhýbání se poškození. Simulujte pohled z první osoby |
| Lokomotivní válečné hry | Hra o rozdávání a vyhýbání se poškození. Simulátory pro vojenské piloty, operátory tanků atd. | |
| balistické válečné hry | Hra o rozdávání a vyhýbání se poškození. Simulátory pro vojenské piloty, operátory tanků atd. | |
| bojová umění | — | Způsobování poškození rukama, nohama, zbraněmi na blízko |
| Hry o vyhýbání se pronásledování | — | Projíždění labyrintů, vyhýbání se silným nepřátelům a pronásledování slabých. |
| Dobrodružné hry | vizuální bludiště | Hry s neúplnou znalostí herního prostředí a mnoha překážkami. Pohled shora. Důraz na vyhýbání se, boj a lokomoční úkoly. |
| Diaramický labyrint | Hry s neúplnou znalostí herního prostředí a mnoha překážkami. Pohled z první osoby. Potřeba modelovat schéma hracího prostoru. | |
| logicko-prostorové bludiště | Hry s neúplnou znalostí herního prostředí a mnoha překážkami. Reprezentace textu. | |
| Detektivní | Hry s neúplnou znalostí herního prostředí a mnoha překážkami. Reprezentace textu. Důraz na prošetření situace, studium rozvětvení problému. | |
| Hry na montážní lince | — | Odpor k neživému dynamickému prostředí. Předpokládá jednoduché regulované reakce. |
| Konstruktivní dynamické hry | — | Hra se znaky dopravníku a hra konstruktivní (hledání optimálního řešení problému). |
| Dialogové kognitivní hry. | — | Textové hry ve formě dialogu. Prvky sémantické hry. Prvky hry introspekce. |
| Vzdělávací a technologické hry | — | Hry na zvládnutí technologického postupu. |
| Funkčně-psychologická klasifikace her podle Shmeleva [10] | |
|---|---|
| Funkce | Cílový vzorec |
| Sociálně adaptivní funkce | "Všichni hrají a já nejsem horší než ostatní" |
| Rekreační funkce | "Hraji, abych se uvolnil, přepnul, uvolnil se, protřepal..." |
| Funkce autotestu | "Hraji, abych poznal a otestoval sám sebe" |
| Funkce psychotréninku | "Hraji, abych se rozvíjel..." |
| Soutěžní funkce | "Hraji, abych byl první v žebříčku" |
| Funkce vzdělávání | „Při hraní se učím vlastnosti a spojení předmětů ve světě“ |
| Motivační řízení vzdělávací (průmyslové) činnosti | "Naučte se lekci - můžete hrát" |
| Funkce předmětu konstruktivní činnosti | „Hraji, abych pochopil, jak hru zlepšit“ |
| simulační výcvik | "Hraji, abych napodobil své činy ve skutečnosti" |
Mark Wolf, docent komunikace, v knize Computer Game Stuff [11] označil interaktivitu za klíčovou charakteristiku počítačových her. V důsledku toho Wolf vytvořil klasifikaci, která rozdělila hry do 42 žánrů. Wolf přitom samostatně upozornil, že ikonografické znaky, náměty a záměr autora jako podklad pro klasifikaci jsou nesmyslné [4] .
V práci " Multidimenzionální typologie her " [12] si autoři dali za úkol na základě speciální klasifikace predikovat hry, které jsou možné, ale v současnosti neexistují. Použili k tomu model založený na nejtriviálnějších a nejzákladnějších „dimenzích“, z nichž 3 popisovaly prostor , tříčasový , jeden (založený na dvou pomocných) – strukturu hráče a zbývajících šest – charakterizovalo pravidla a ovládání implementované ve hrách [13] .
| Typologie her podle Aarsetha, Smetstada a Sunnana [14] | |||
|---|---|---|---|
| Skupina | Měření | Význam | Popis |
| Prostor | Perspektivní | Onmi-současnost | Hra, kde je hrací prostor volně prozkoumán. |
| Tulák | Úhel pohledu je přísně fixován vzhledem k postavě. | ||
| topografie | Geometrické | Existuje svoboda pohybu postav. | |
| topologické | Jsou tam systémem určená místa, kde se může postava pohybovat. | ||
| životní prostředí | dynamický | Hra, která umožňuje výraznou změnu prostředí v herním světě. | |
| Statický | Změna prostředí ve hře není dostupná. | ||
| Čas | Tempo | reálný čas | Hry v reálném čase. Hráč jedná bez ohledu na aktivitu soupeře. |
| Turnbased | Hry s tahovým časem. Každá strana má čas na dokončení akce. | ||
| zastoupení | Mimetický | Existuje pokus o vytvoření realismu. | |
| Libovolný | Neexistuje žádný pokus o vytvoření realismu. | ||
| teleologie | Konečný | Cíl hry je konečný, dosažitelný. | |
| Nekonečný | Cíl hry chybí nebo je nedosažitelný. | ||
| Struktura hráče | Struktura hráče | jednoho hráče | Hráč jedna. Neexistuje žádný skutečný rival. |
| jediný tým | Několik hráčů. Hrají ve stejném týmu. | ||
| Dvouhráč | Jsou tam dva hráči. Podle toho jsou hráči soupeři. | ||
| Dvoutým | Několik hráčů. Tvoří dva protichůdné týmy. | ||
| Multiplayer | Několik hráčů. Hrají každý sám za sebe bez vytváření týmů. | ||
| Multitým | Několik hráčů. Tvoří několik protichůdných týmů. | ||
| řízení | Proměnlivost | Statický | Odměna nemá vliv na vlastnosti hry. |
| vylepšení | Odměna dočasně zvyšuje jakoukoli vlastnost. | ||
| vyrovnávání zkušeností | Odměna průběžně zvyšuje úroveň (posiluje) hráče. | ||
| Uložitelnost | nešetřící | Hra, ve které se hráč nemůže vrátit do dřívějšího stavu hry. | |
| Podmiňovací způsob | Hra umožňuje ukládat stav hry pouze na určitých pozicích. | ||
| Neomezený | Hra má neomezenou možnost ukládání. | ||
| determinismus | Deterministický | Hra, která dává stejný výsledek bez ohledu na počet pokusů. | |
| nedeterministický | Ve hře jsou situace a prvky pokaždé generovány náhodně. | ||
| pravidla | Topologická pravidla | Ano | Ve hře jsou pravidla, která podmiňují, aby hráč obsadil určité místo. |
| Ne | Ve hře nejsou žádná pravidla týkající se umístění. | ||
| Časově založená pravidla | Ano | Hra má pravidla, která omezují čas na dokončení misí atd. | |
| Ne | V pravidlech hry nejsou žádné časové limity. | ||
| Pravidla založená na cílech | Ano | Hra má dobře definovaný koncept „pokroku“, který se mění při provádění konkrétních akcí. | |
| Ne | Pojem "pokrok" ve hře není vyjádřen. | ||
V Sibiryakovově díle „ Postavy a žánry videoher na obrazovce “ [15] autor navrhuje použít Charakterologickou klasifikaci her a rozděluje je podle „znaků“: aktivita, hledání, napodobování, plánování, identifikace, logika. Autor zdůrazňuje, že tyto postavy jsou zcela srovnatelné s tradičními žánrovými názvy [16] .
| Charakter her podle Sibiryakova [17] | |
|---|---|
| Charakter | Popis |
| Aktivita | Povaha s požadavky na rychlost a přesnost reakce |
| Vyhledávání | Postava s herním průzkumem vesmíru |
| Imitace | Postava s interaktivní simulací reality |
| Plánování | Postava s požadavky předvývojového plánu rozvoje |
| Identifikace | Postava s identifikací herní postavy nebo nějakého předmětu |
| Logika | Postava s úkoly podobnými šachům, karta |
V článku „ Studium žánrů a her: ... “ [18] Thomas Epperly prozkoumal základy a původ existujících klasifikací a v důsledku toho dospěl k závěru, že existují dva protichůdné přístupy [19] :
Jako součást základu pro klasifikaci Epperly zvažoval kategorie „žánr“, „platforma“, „herní režim“, „prostředí“. Klasifikace podle herních platforem je autorem rozdělena na hry pro: osobní počítače, herní konzole a mobilní telefony. Klasifikace založená na „herním režimu“ je nejméně definovaná a rozděluje hry podle stupně linearity, určeného prostřednictvím subjektivních zkušeností hráčů [20] . V samostatné části Epperly podrobně zkoumá principy a původ klasifikace počítačových her na žánrovém základě, přičemž se zabývá žánry Simulace , Strategie , Akce , Hraní rolí jako nejvhodnějším základem pro zkoumání žánrů [21]. .
Článek uzavírá návrhem, že napětí mezi „ludologií“ a „narratologií“ lze konstruktivněji zapojit konceptualizací videoher jako vzájemně se ovlivňujících funkcí mezi těmito dvěma žánrovými klasifikacemi.
Původní text (anglicky)[ zobrazitskrýt] Článek končí návrhem, že napětí mezi „ludologií“ a „narratologií“ lze konstruktivněji zapojit konceptualizací videoher jako fungujících v souhře mezi těmito dvěma taxonomiemi žánru. — Thomas Epperly, 2006 [19]V roce 2007 vyšel 100stránkový dokument " Video Game Style Guide and Reference " [22] , kde Orland, Steinberg a Thomas mimo jiné uváděli klasifikaci her ve formě seznamů, shrnutých podle [23] :
V rámci žánrové klasifikace her autoři navrhují použít označení základního žánru, jeho modifikátorů, univerzální pro všechny žánry [24] :
| Žánry her podle Orlanda, Steinberga a Thomase [25] | |
|---|---|
| Žánr | Popis žánru |
| Akce | Klade důraz na boj, zahrnuje dokončení určitých úrovní k dosažení soubojů s bossy. |
| akční adventura | Kombinuje akční a dobrodružné prvky |
| Dobrodružství | Zdůrazňuje hádanky bez vysoké aktivity |
| Porazte je | Představuje osobní boj proti různým protivníkům |
| sestavení | Jedná se o sbírku několika dříve vydaných her |
| extrémní sporty | Ponořte se do extrémních sportů, vyžadujte po vás řadu triků |
| Bojování | Důraz je kladen na boj jeden na jednoho |
| simulace letu | Realistický simulátor letecké fyziky, někdy s možností vzdušného boje |
| boží hra | Simulace světa a specifické "božské" mechaniky |
| Hackovat a lomit | Zvláštní zaměření na fantasy boj zblízka |
| Oslava | Důraz je kladen na krátké, jednoduché minihry, které může hrát více hráčů |
| plošina | Zaměřuje se na skákání nebo navigační potíže, často obsahuje prvky akční hry |
| Hádanka | Zaměřeno na řešení abstraktních hádanek |
| Závodění | Časovaná soutěž mezi postavami nebo vozidly |
| Hraní rolí (RPG) | Zaměřuje se na řešení problémů, interakci s NPC, účast v bitvách, statistický vývoj postavy |
| Akční hraní rolí (akční RPG) | Důraz je kladen na průzkum a boj v reálném čase |
| Taktické hraní rolí | Zvláštní pozornost je věnována umístění postavy, jejímu pohybu a rozsahu útoku na dobře definovaném bojišti |
| rytmus | Zaměřte se na hudbu, rytmus, který používají kontroloři, jako jsou taneční parkety nebo mikrofony |
| Zastřel je (shmup) | Vyznačuje se zběsilým tempem, důrazem na okázalý boj se zbraněmi a obrovským množstvím mrtvol |
| Sportovní | Odrážet konkurenci ve stávajících sportech |
| Stealth | Zdůrazněte vyhýbání se konfliktům a povzbuzujte k používání tajných taktik |
| strategie | S důrazem na taktické řízení zdrojů a území proti protivníkovi |
| survival horor | Dobrodružství s omezenými zdroji, které vytvářejí strach |
| Automobilový boj | Akce s přímým použitím vozidel |
Uvádí se také, že v jedné hře je možné kombinovat několik žánrů [26] .
| Žánrové modifikátory podle Orlanda, Steinberga a Thomase [27] | |
|---|---|
| Modifikátor | Popis |
| První osoba | Hráč sleduje akci očima postavy |
| Masivně multiplayer online (MMO) | Velké množství hráčů, kteří se vzájemně ovlivňují |
| reálný čas | Průběh hry není pozastaven po dobu trvání hráčova tahu |
| Simulátor (Sim) | Napodobování skutečných procesů, často bez upřesnění účelu |
| textově založené | Vstup a výstup jsou většinou omezeny na text |
| třetí osoba | Hráč se dívá z pozice vzdálené od postavy |
| tahové | Hra je pozastavena po dobu trvání tahu hráče. |
Autoři zároveň upozorňují, že žánry se neustále vyvíjejí a některé informace budou zastaralé ještě předtím, než se tato příručka dostane do tisku. Před výčtem autoři opakují, že je neúplný, protože dílo špatně reflektuje žánry, které vyšly z módy, i žánry spíše úzké a málo používané [28] .
V práci „ Počítačová hra jako žánr… “ [29] Inge Yugay vznikla jako výsledek analýzy narativních a vizuálních prostředků klasifikace počítačových her. Autor rozdělil hry do typů podle povahy vyprávění [16] :
| Herní postavy od Yugai [30] | ||
|---|---|---|
| Typ | Žánr | Popis |
| příběh | Akce | Subjektivní a psychologická hra, kde jsou události a zprávy hráčem vnímány jako adresované jemu osobně. |
| Hledání | Hry s postupným odhalováním intrik. Ve srovnání s akčním žánrem je chladnější a odtažitější. | |
| Hra na hraní rolí | Hry charakterizované budováním samostatného světa, ve kterém se odehrávají globální události velkého rozsahu. Liší se v nepřítomnosti předem určené psychologické pozice. | |
| nenarativní | — | — |
Ve výsledku je každý typ homogenní z hlediska vizuálních prostředků, způsobu vyprávění, účelu hry skupin her [16] .
Žánrové rozlišení her se začalo aktivně rozvíjet od poloviny 90. let. Série her sloužila jako základ pro vytvoření klasického souboru žánrů. Tyto série vznikly v důsledku skutečnosti, že po vydání populární „originální hry“ jak oficiální, tak i externí vývojáři pokračovali ve využívání funkcí první hry a vytvářeli „klony“ [31] .
| Tradičně rozlišené žánry podle Kutlalieva [32] | ||
|---|---|---|
| Žánr | Synonyma | Popis |
| Akce | Akce, akce, akce | Vyžaduje dobrou motoriku, zrak |
| Simulátor | Simulace | Napodobování určitých oblastí činnosti |
| Strategie | strategie | Se zaměřením na řízení zdrojů |
| Hra na hraní rolí | Hry na hraní rolí | S pokročilým systémem změny postavy |
| Dobrodružství | Dobrodružství | Za předpokladu překonávání různých překážek v cestě postavy |
| Hádanka | Hádanka | Spočívá v řešení logických problémů postavených na společném souboru pravidel |
Samostatně jsou také vyčleněny hry vzdělávací a sportovní [31] . Kutlaliev tedy v roce 2014 rozložil řadu žánrových skupin, které v sobě rozdělují hry na subžánry [33] .
| Žánrové skupiny a podžánry podle Kutlalieva [33] | ||
|---|---|---|
| žánrová skupina | Subžánr | Synonyma |
| Akce | Zastřelte je | shmup |
| arénový střelec | Arénový střelec | |
| rolovací střílečka | Scroll-střílečka | |
| Analogy rukavice | — | |
| plošinovka | Plošinovka, plošinová arkáda | |
| Porazte je | Brawl(er), rvačka | |
| Bojování | Boj, bojová umění | |
| 3D střílečka | Střílečka, 3D střílečka | |
| železniční střelec | Onrails střílečka, kolejová střelnice | |
| Rychlý čas | Reakční testy | |
| rytmické hry | Testy rytmu | |
| Simulátor | letecký simulátor | — |
| automobilový simulátor | — | |
| vesmírný simulátor | — | |
| simulátor života | — | |
| Dobrodružství | interaktivní fikce | — |
| textové dobrodružství | Interaktivní literatura, textová dobrodružství, textové questy | |
| Ovládání pomocí příkazového menu | ||
| Vyberte si své vlastní dobrodružství | Vyberte si své dobrodružství | |
| Strategie | Ekonomická strategie | Obchodní simulace |
| válečná hra | válečné hry | |
| Strategie v reálném čase | — | |
| 4X | Globální strategie | |
| Hádanka | Stroj Rube Goldberg | — |
| Hádanky se seskupením stejných prvků | — | |
| Hra na hraní rolí | Hry se skupinou vytvořených postav | — |
| Hry se skupinou hrdiny a jeho společníků | — | |
| JRPG | Japonské RPG, JRPG | |
| Roguelike | Hry jako Rogue | |
| Smíšené žánry | stealth akce | stealth akce |
| survival horor | survival horor | |
| Diablo analogy | — | |
| Dobrodružství s dynamickým světem | — | |
| Strategie nepřímého řízení | Strategie nepřímého řízení | |
| obrana věže | obrana věže | |
| simulátor na volné noze | Simulátor "svobodného podnikatele" | |
| bojová simulace | Combatsim, vojenský simulátor, bojový simulátor | |
| Analogy Heroes of Might & Magic | — | |
Jednotlivé prvky klasifikace počítačových her jsou dostupné v následující kategorii:
| Žánry počítačových her | |
|---|---|
| Akce | |
| Hra na hraní rolí | |
| Strategie | |
| Hledání | |
| Simulátor vozidla | |
| simulátor života | |
| Online | |
| jiný | |